Cochabamba – marzo 28 2026

Participación y liderazgo

Niñas, niños y adolescentes fortalecen su liderazgo en taller de oratoria, liderazgo y expresión corporal en Cochabamba

Cochabamba Taller formativo Niñas, niños y adolescentes

Con el objetivo de potenciar habilidades comunicativas y fortalecer la confianza personal, en Cochabamba se desarrolló el Taller de Oratoria, Liderazgo y Expresión Corporal, dirigido a niñas, niños y adolescentes de los servicios de cuidado alternativo y fortalecimiento familiar.

La actividad se llevó a cabo en la Aldea de la Calama durante tres jornadas y contó con la participación de 35 niñas, niños y adolescentes, quienes asumieron el reto de expresarse con mayor seguridad y fortalecer sus capacidades para desenvolverse en espacios de participación.

Las y los participantes fueron niñas, niños y adolescentes interesados en desarrollar habilidades con miras a formar parte del Comité Municipal de NNA, preparándose para asumir roles de representación y postulación dentro de estos espacios.

Niñas, niños y adolescentes participando en el taller de oratoria y liderazgo en Cochabamba
Taller de oratoria, liderazgo y expresión corporal desarrollado en Cochabamba.

Formación integral para la vida

El taller tuvo como propósito principal proporcionar herramientas prácticas para superar el miedo a hablar en público, promoviendo además el desarrollo de habilidades de expresión, redacción y creatividad. A través de un enfoque participativo, se buscó que cada participante fortalezca su capacidad de comunicar ideas con claridad, seguridad y sentido crítico.

Participantes

35 niñas, niños y adolescentes participaron en el proceso formativo.

Duración

El taller se desarrolló durante tres jornadas en la Aldea de la Calama.

Objetivo

Fortalecer liderazgo, expresión y seguridad para la participación real.

El proceso formativo se estructuró en tres líneas de trabajo clave:

1. Hablar en público

Se abordaron emociones, técnicas de oratoria y desenvolvimiento escénico para comprender la importancia de la palabra en la vida cotidiana.

2. Ejercicios prácticos

Respiración, relajación física, dicción y manejo de voz, volumen, ritmo y entonación fueron parte de las dinámicas.

3. Construcción de discursos

Se promovió la organización de ideas y la exposición clara de contenidos mediante prácticas y evaluaciones grupales.

Uno de los momentos más significativos fue la exposición espontánea de cinco minutos, en la que cada participante presentó un tema ante el grupo y luego recibió retroalimentación constructiva para seguir fortaleciendo su expresión.

Confianza, liderazgo y expresión

Las sesiones estuvieron acompañadas de dinámicas lúdicas como rompehielos, ejercicios de “posturas de superhéroes”, calentamientos vocales y prácticas de dominio de escenario, generando un ambiente seguro, motivador y participativo.

“Ser líder es una capacidad para poder orientar a más personas, hay que tener en cuenta que las opiniones de los demás deben ser valoradas, porque eso mejora al grupo y permite que puedan comunicarse”.

Max, participante del taller

Este tipo de iniciativas forma parte de la planificación integral de desarrollo de habilidades para la vida promovida para las niñas, niños y adolescentes, que contempla talleres de oratoria como una herramienta clave para facilitar su acceso a espacios de participación real, como los Comités Municipales de NNA de Cercado y Tiquipaya.

Participantes del taller realizando ejercicios de expresión corporal y liderazgo
La formación combinó herramientas prácticas, dinámicas participativas y ejercicios de expresión corporal.