Como cierre del proceso, las maestras y maestros recibieron certificados de capacitación que acreditan las horas de formación y su compromiso con la prevención de la violencia. Esta entrega reconoce el esfuerzo del cuerpo docente y refuerza su rol como actores fundamentales en la protección de niñas, niños y adolescentes dentro de las unidades educativas.
Docentes formados
> 500
Maestras y maestros del Distrito 8
Alianzas clave
5 inst.
DNA, FELCV, FELCC, Ministerio Público y Aldeas Infantiles SOS
Contexto familiar
100%
Familias con protección inadecuada en El Alto
Una historia que revela la urgencia
Una historia que revela la urgencia
El Alto, noviembre de 2025. – La maestra de Juan sabía que algo no estaba bien. El niño, de apenas nueve años, llegaba a clases con la mirada baja y los brazos siempre cubiertos. Un día, al ayudarlo a guardar sus cuadernos, vio marcas en su piel. Ese pequeño gesto de atención fue el inicio de una denuncia que detuvo la violencia que él sufría en casa.
Historias como la de Juan impulsan la urgencia de fortalecer la protección en las escuelas. Por eso, más de 500 maestras y maestros del Distrito 8 participaron este año en un proceso de formación impulsado por Aldeas Infantiles SOS Bolivia, orientado a reconocer señales de violencia, brindar apoyo inmediato y activar los protocolos de protección.
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Lic. Raúl Pacosillo, Gerente Operativo de Aldeas Infantiles SOS en El Alto, durante la entrega de certificados.
Brechas en la respuesta institucional
Identificar vacíos y fortalecer la respuesta
La capacitación, desarrollada junto a la Defensoría de la Niñez y Adolescencia, la FELCV, la FELCC y el Ministerio Público, permitió además identificar vacíos en la atención interinstitucional. Durante los ejercicios prácticos, se constató que, aun cuando un docente denuncia un caso, la respuesta suele ser tardía o sin seguimiento, lo que incrementa la vulnerabilidad de niñas, niños y adolescentes.
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“El rol del docente es clave. Son quienes ven y escuchan lo que muchas veces no se dice en casa”, afirmó Raúl Pacosillo, gerente de Aldeas Infantiles SOS Bolivia, destacando el compromiso del sector educativo para asumir este desafío.
Formación con enfoque integral
Formación integral para docentes protectores
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Las sesiones incluyeron análisis de la situación actual de la niñez en Bolivia, los efectos de la violencia desde la neurociencia, la aplicación de la Ley 548, el funcionamiento de los protocolos de derivación y la elaboración de planes de prevención en cada unidad educativa.
El equipo técnico también estuvo conformado por especialistas como el fiscal de materia Esteban Mena Alcón, el sociólogo Jorge Oporto, la magíster María del Pilar Zalles y personal especializado de la FELCV y la FELCC, quienes brindaron herramientas para identificar distintos tipos de violencia y actuar con eficacia.
Los certificados de capacitación fueron entregados a las y los docentes en distintos actos organizados con el apoyo de la Dirección Distrital, autoridades locales y líderes comunitarios.
Un contexto desafiante: en El Alto el 100% de las familias presenta condiciones de protección inadecuadas. En este escenario, las y los docentes se convierten en actores esenciales dentro del sistema de protección.
Hacia escuelas verdaderamente protectoras
Con este proceso, Aldeas Infantiles SOS Bolivia y las instituciones aliadas buscan consolidar entornos educativos verdaderamente protectores, donde cada docente sepa cómo actuar y cada niña y niño encuentre un espacio seguro para aprender, crecer y ser escuchado.
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